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发表于 2021-11-23 11:30:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
孩子厌学,是家“生病”了。北大心理学硕士、交大医学博士李旭老师,融合自己20多年一线心理咨询、厌学个案干预经验,基于家庭治疗系统的厌学课、学习动力激发课;课程不仅仅是解决孩子面对学习时出现的厌学、抑郁、情绪等问题,更重要的是,着力于改善家庭功能,让父母角色归位,让夫妻关系和谐,最终构建健康的家庭功能。
孩子厌学正是父母成长的最佳契机.jpg

孩子厌学正是父母成长的最佳契机音频目录:

00发刊词.mp3
01 孩子为什么厌学,家长真的了解吗?.mp3
01.pdf
02 常见不良家庭功能分析:家之不家.mp3
02.pdf
03.pdf
03.当厌学“锁住”了全家,钥匙在谁的手上?.mp3
04 4.练习作业与问题复盘.mp3
04.pdf
05 聚焦一:学什么不重要,心流体验才重要.mp3
05.pdf
06.聚焦二:失败不重要,成功才重要.mp3
06.聚焦二:失败不重要,成功才重要.pdf
07 聚焦三:我是“好”的,我才愿意学习.mp3
07 聚焦三:我是“好”的,我才愿意学习.pdf
08 练习作业与问题复盘.mp3
08 练习作业与问题复盘.pdf
09.屋中的大象:警惕家庭关系对孩子学习的负面影响.mp3
09.屋中的大象:警惕家庭关系对孩子学习的负面影响.pdf
10.母性的升级:母亲在孩子不同学习阶段的特殊作用.mp3
10.母性的升级:母亲在孩子不同学习阶段的特殊作用.pdf
11.父性的回归:父亲是激发孩子学习动机的关键角色.mp3
11.父性的回归:父亲是激发孩子学习动机的关键角色.pdf
12.稳定才能发展:单亲家庭孩子厌学干预后的启示.mp3
12.稳定才能发展:单亲家庭孩子厌学干预后的启示.pdf
13.复盘:孩子房门紧闭,父母该如何跟他沟通?.mp3
13.复盘:孩子房门紧闭,父母该如何跟他沟通?.pdf
14.启动改变的技巧——柔化紧张的家庭关系.mp3
14.启动改变的技巧——柔化紧张的家庭关系.pdf
15.推动改变的技巧——设定明确的发展目标.mp3
15.推动改变的技巧——设定明确的发展目标.pdf
16 如何持续保持孩子自信心.pdf
16.如何持续保持孩子自信心?.mp3
17 练习作业与问题复盘.pdf
17.练习作业与问题复盘.mp3
18 防治网瘾,提高孩子自控力.pdf
18.防治网瘾,提高孩子自控力.mp3
19 适应环境,缓解学习压力.pdf
19.适应环境,缓解学习压力.mp3
20 不在身边,提供心理支持.pdf
20.不在身边,提供心理支持.mp3
21 应对学习中出现的过激行为.pdf
21.应对学习中出现的过激行为.mp3
22 练习作业与问题复盘.mp3
22 练习作业与问题复盘.pdf
23学会追塑家庭光荣历史.mp3
23学会追塑家庭光荣历史.pdf
24如何实现家庭共同成长.mp3
24如何实现家庭共同成长.pdf
25.如何获得稳定的亲密流动?.mp3
25.如何获得稳定的亲密流动?.pdf
26.复盘:你走多远,孩子就能走多远.mp3
26.复盘:你走多远,孩子就能走多远.pdf


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